《民法本科教學“教什么”與“怎么教”》是煙臺大學法學院張玉東教授與房紹坤教授在《中國大學教學》上合作發表的教學研究論文。
文章認為，民法在我國法律體系中處于基礎性地位，因此，民法教學工作，尤其是民法本科教學，在我國法律人才的培養中發揮著至關重要的作用。在民法的本科教學中，應以讓學生了解“民法是什么”為主要目標，使其系統掌握民法的基本概念、基本制度與基本理論，以解決“教什么”的問題。任課教師應當注重培養學生的民法思維，從“實然”層面準確解讀民法典所設置的基本規則，以解決“怎么教”的問題。
作者指出，民法本科教學的核心在于解決“民法是什么”的問題。任課教師應在民法本科教學中注重對民法基本概念的講解和學生對民法基本概念的掌握。民法本科教學應著力培養學生的民法體系性思維和民法邏輯性思維。在教學內容上，應避免“應然”層面的講授，而應側重于“實然”層面的講授。“實然”講授，意在讓學生掌握基本的民法規定，學會如何適用法律，使其認識到民法制度是一套融貫的制度體系，在學習中注重各部分知識之間的銜接。
《中國大學教學》創刊于1979年，是由中華人民共和國教育部主管、高等教育出版社主辦的綜合性高等教育教學刊物，主要刊發人才培養模式、專業與課程建設、教學管理、教學學術與教師發展等方面的教育教學論文，是CSSCI中文社會科學引文索引來源期刊、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊，也是我校認定的教育教學研究B類學術期刊。
[1]張玉東、房紹坤：《民法本科教學“教什么”與“怎么教”》，《中國大學教學》2023年第11期，第4-9頁。
來稿時間：11月27日 審核：李國棟 責任編輯：張戈
