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當(dāng)人工智能深刻重塑教育形態(tài)時(shí)，如何避免陷入“冰冷機(jī)器問(wèn)答”的窠臼，賦予技術(shù)以人文溫度？數(shù)學(xué)素質(zhì)作為基礎(chǔ)研究的核心競(jìng)爭(zhēng)力，又如何破解其抽象性帶來(lái)的學(xué)習(xí)瓶頸？在教學(xué)實(shí)踐中，廣西大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院以AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化精準(zhǔn)輔導(dǎo)，疊加朋輩之間的互助關(guān)懷，給出了自己的答案。
近年來(lái)，廣西大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院依托數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和自治區(qū)數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，以AI智能體“數(shù)幫學(xué)堂”為載體，創(chuàng)新構(gòu)建“人工智能+朋輩引領(lǐng)”雙輪驅(qū)動(dòng)的學(xué)業(yè)幫扶新模式。這一模式有效打破了傳統(tǒng)輔導(dǎo)在時(shí)空與模式上的桎梏，打造出精準(zhǔn)化、智能化、全覆蓋的育人新生態(tài)，為培養(yǎng)扎根八桂大地的高素質(zhì)數(shù)理人才開(kāi)辟了一條特色路徑。
破壁，讓數(shù)學(xué)輔導(dǎo)“觸手可及”
作為“數(shù)學(xué)云學(xué)堂”的子項(xiàng)目，“數(shù)幫學(xué)堂”于2024年在廣西大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院黨委的指導(dǎo)下正式啟動(dòng)。
該項(xiàng)目以學(xué)生黨員和骨干為主要力量，搭建了聚焦數(shù)學(xué)課程難題的朋輩答疑專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，采用“你來(lái)問(wèn)、我來(lái)答”的互動(dòng)模式，破除學(xué)業(yè)幫扶在時(shí)間、空間以及人員方面的壁壘，達(dá)成“隨時(shí)隨地、觸手可及”的自主學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“數(shù)幫學(xué)堂”的朋輩幫扶體系，是提升學(xué)業(yè)輔導(dǎo)效能的核心引擎。通過(guò)多元異構(gòu)備課、模塊化課程設(shè)計(jì)，將抽象的數(shù)理知識(shí)拆解為可理解、能吸收、會(huì)遷移的學(xué)習(xí)“干貨”，精準(zhǔn)錨定學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)。
這一舉措打破了傳統(tǒng)“憑經(jīng)驗(yàn)、同質(zhì)化”的局限，推動(dòng)單向“答疑解惑”升級(jí)為雙向互動(dòng)的“靶向?qū)W(xué)”。同時(shí)，打造的“智能匹配+分類(lèi)輔導(dǎo)”體系，通過(guò)AI算法實(shí)時(shí)匹配適配講師與學(xué)習(xí)資源，學(xué)生在線(xiàn)下課堂與線(xiàn)上平臺(tái)即可完成基礎(chǔ)課程難點(diǎn)突破、專(zhuān)業(yè)課程深度研討、學(xué)科競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)模擬等多元學(xué)習(xí)任務(wù)。
兩年來(lái)，“數(shù)幫學(xué)堂”視頻播放量突破20萬(wàn)次，開(kāi)展線(xiàn)下幫扶260余場(chǎng)，線(xiàn)上答疑超萬(wàn)次，覆蓋3000余名學(xué)生。
貫通，為不同學(xué)生“量體裁衣”
“數(shù)幫學(xué)堂”始終錨定“夯實(shí)基礎(chǔ)、培優(yōu)拔尖”目標(biāo)，深度對(duì)接學(xué)科競(jìng)賽與區(qū)域發(fā)展需求，將大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等進(jìn)階內(nèi)容融入體系，構(gòu)建“基礎(chǔ)—進(jìn)階—拔尖”全鏈條培養(yǎng)體系。
因此，人工智能技術(shù)的賦能讓幫扶更高效：AI錯(cuò)題本自動(dòng)歸集高頻易錯(cuò)點(diǎn)，智能題庫(kù)生成個(gè)性化練習(xí)題組，大數(shù)據(jù)工具輔助梳理知識(shí)框架，實(shí)現(xiàn)“一人一策”因材施教。
目前，全校高等數(shù)學(xué)A（上）、高等數(shù)學(xué)B（上）課程通過(guò)率呈逐年上升態(tài)勢(shì)，通過(guò)率均超過(guò)91%；學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽中斬獲200余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
“數(shù)學(xué)的未來(lái)在人才，邊疆的發(fā)展靠人才?！睆V西大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)“朋輩引領(lǐng)+AI賦能”，打破傳統(tǒng)學(xué)業(yè)幫扶“壁壘”，不僅拓展了“數(shù)幫學(xué)堂”的服務(wù)半徑，推動(dòng)校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，更為廣西高質(zhì)量發(fā)展、面向東盟開(kāi)放合作培育更多功底扎實(shí)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型數(shù)理人才。
