https://www.guangmingdaily.cn/#/everyDetails?id=57d21718f2f44d5baf19c4296e2fc6c5
作為教育部和廣西壯族自治區(qū)人民政府合建的“雙一流”建設(shè)高校，廣西大學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，以“部區(qū)合建”為契機(jī)，將教育數(shù)字化作為開(kāi)辟發(fā)展新賽道、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵抓手，直面數(shù)據(jù)質(zhì)量不高、效能釋放不足、協(xié)同機(jī)制缺失等突出問(wèn)題，創(chuàng)新構(gòu)建“一庫(kù)一表一平臺(tái)”數(shù)據(jù)賦能教育治理新體系，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。
系統(tǒng)謀劃：構(gòu)建數(shù)據(jù)治理新格局
學(xué)校以全局視野重塑頂層設(shè)計(jì)，確立了“科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)布局、優(yōu)化流程、需求導(dǎo)向、整體協(xié)同、安全可控”的基本原則，出臺(tái)了《廣西大學(xué)數(shù)據(jù)治理（“一庫(kù)一表一平臺(tái)”）推進(jìn)工作方案》及詳細(xì)的任務(wù)清單。
為確保治理藍(lán)圖落地見(jiàn)效，學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建多層級(jí)協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，由校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄浀耐七M(jìn)協(xié)調(diào)組統(tǒng)領(lǐng)全局，由“信息網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)人+業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人”組成的“雙負(fù)責(zé)人”工作組協(xié)同攻堅(jiān)，技術(shù)組與執(zhí)行組各司其職，推動(dòng)數(shù)據(jù)治理從分散轉(zhuǎn)向集中、被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
技術(shù)筑基：“1+1+1+3+N”體系的創(chuàng)新實(shí)踐
學(xué)?！耙粠?kù)一表一平臺(tái)”體系的智慧內(nèi)核，體現(xiàn)為“1+1+1+3+N”的總體邏輯架構(gòu)，這一設(shè)計(jì)遵循《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，兼具前瞻性與落地性。
“一庫(kù)”即學(xué)校公共數(shù)據(jù)庫(kù)，是體系的“心臟”，匯聚全校各單位海量數(shù)據(jù)，構(gòu)建起涵蓋學(xué)?；緮?shù)據(jù)、教職工管理、學(xué)生管理等十大主題庫(kù)。通過(guò)梳理24個(gè)部門(mén)的138張數(shù)據(jù)需求清單，發(fā)布14個(gè)公共數(shù)據(jù)資源目錄，配置73條數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)規(guī)則，對(duì)8700余萬(wàn)條數(shù)據(jù)從唯一性、準(zhǔn)確性等4個(gè)維度進(jìn)行治理。
“一表”即一表通系統(tǒng)，是打通數(shù)據(jù)采集“最后一公里”的“動(dòng)脈”。系統(tǒng)在公共數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)上形成師生個(gè)人“一張表”，采集129項(xiàng)無(wú)系統(tǒng)支撐的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。一人一表涵蓋教學(xué)、科研等全面信息，作為個(gè)人數(shù)字檔案，可在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、年度考核等場(chǎng)景直接調(diào)用，大幅提升辦事效率。
“一平臺(tái)”即數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)，是數(shù)據(jù)價(jià)值釋放的“大腦”。平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了本研“一張課表”、教室資源一張表等教學(xué)資源高效共享，打造了覆蓋學(xué)校、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人的“四層鏈接”數(shù)據(jù)駕駛艙，涵蓋286個(gè)欄目的多維度數(shù)字畫(huà)像，為管理決策提供了有力支持。
“3”大支撐體系（管理機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、安全保障）與“N”個(gè)接入業(yè)務(wù)系統(tǒng)共同構(gòu)成了一個(gè)規(guī)范、安全、開(kāi)放、彈性的技術(shù)生態(tài)，依托“云—網(wǎng)—端”縱深防護(hù)的安全體系，確保了數(shù)據(jù)生命周期的安全可控。
重點(diǎn)突破：以“大教務(wù)”“大科研”驅(qū)動(dòng)價(jià)值實(shí)現(xiàn)
學(xué)校突破傳統(tǒng)“先治理后應(yīng)用”模式局限，創(chuàng)新采用“以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)”策略。聚焦師生關(guān)聯(lián)緊密的“大教務(wù)”“大科研”數(shù)據(jù)域率先發(fā)力，第一階段集中治理數(shù)據(jù)并同步搭建應(yīng)用場(chǎng)景，為師生提供數(shù)據(jù)賦能的便利服務(wù)。這種“治理即應(yīng)用、應(yīng)用促治理”的閉環(huán)模式，既彰顯了數(shù)據(jù)治理價(jià)值，又形成強(qiáng)力示范效應(yīng)，為后續(xù)向“大后勤”“大資產(chǎn)”等領(lǐng)域全面拓展積累了寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
成效彰顯：治理賦能高質(zhì)量發(fā)展的西大答卷
學(xué)校的數(shù)據(jù)治理實(shí)踐，結(jié)出了豐碩的成果。在管理效能上，各職能部門(mén)依托公共數(shù)據(jù)庫(kù)自動(dòng)采集數(shù)據(jù)、輔助報(bào)表填報(bào)，大幅減輕工作量、提升管理效率。在業(yè)務(wù)流程上，“一庫(kù)一表一平臺(tái)”體系打通了科研、財(cái)務(wù)、教務(wù)、人事系統(tǒng)的數(shù)據(jù)壁壘，推進(jìn)管理流程自動(dòng)化，行政效能提升。在機(jī)制建設(shè)上，學(xué)校制定發(fā)布了包括《廣西大學(xué)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理辦法（試行）》在內(nèi)的一系列制度規(guī)范，明確權(quán)責(zé)、規(guī)范流程，推動(dòng)數(shù)據(jù)治理從階段性工作轉(zhuǎn)為常態(tài)化機(jī)制。
數(shù)字浪潮奔涌向前，教育治理迭代升級(jí)。廣西大學(xué)以“一庫(kù)一表一平臺(tái)”體系為核心的數(shù)據(jù)治理實(shí)踐，不僅是技術(shù)層面的升級(jí)，更是治理理念的深刻變革，生動(dòng)詮釋了如何以數(shù)據(jù)為鑰，開(kāi)啟教育治理現(xiàn)代化的大門(mén)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為抓手，持續(xù)深化數(shù)據(jù)治理創(chuàng)新，讓數(shù)據(jù)在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、管理服務(wù)中發(fā)揮更大價(jià)值。
相關(guān)報(bào)道
光明網(wǎng)：廣西大學(xué)：構(gòu)建“一庫(kù)一表一平臺(tái)”體系 推動(dòng)教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展
https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2025-11/24/nw.D110000gmrb_20251124_5-08.htm
